-Photoroom.png)
Gracias por su atención e interés, estoy para ayudarle en su camino de aprendizaje y autodescubrimiento.
Psicólogo, especializado en el área de la Neuropsicología. Con habilidades y conocimientos aplicados en Psicoterapia Cognitivo Conductual para población adulta con o sin lesión cerebral.
Egresado de la Licenciatura en Psicología en la Universidad La Salle Victoria (No° cédula: 9130006); Maestría en Neuropsicología en la Universidad de Guadalajara (No° cédula: 10917199), así como educación continua en Psicoterapia Cognitiva Conductual y terapias conductuales por el Centro de Psicoterapia Cognitiva, el Instituto de Terapias Conductuales y Contextuales, y el Instituto Terapéutico de Madrid. Ha participado en diversos congresos por la Sociedad Mexicana de Psicología y la Asociación Mexicana de Neuropsicología.
Neuropsicólogo formado en la evaluación neuropsicológica y rehabilitación cognitiva en el Hospital de Guadalajara Fray Antonio Alcalde. Con experiencia laboral en la atención de población infanto-juvenil y adulta en DIF Tamaulipas y actualmente en Centro de Autismo Tamaulipas (CATAM).
Algunos de los trastornos psicológicos y patologías tratados en mi práctica privada son:
-Trastorno depresivo mayor.
-Trastorno de ansiedad.
-Daño cerebral adquirido (por tumor cerebral, traumatismo craneoencefálico y accidente cerebrovascular/ICTUS).
-Alzheimer y otras demencias.
DESCRIPCIÓN:
Se utilizan diferentes tipos de procedimientos como instrumentos psicométricos, escalas y formularios para la elaboración de informes clínicos.
BENEFICIOS:
-Exploración y descripción del estado emocional, conducta y personalidad.
-Exploración y descripción de la conducta mediante la evaluación de funciones cognitivas: Atención, Memoria, Lenguaje, Funciones Ejecutivas, Gnósias y Práxias.
DESCRIPCIÓN:
La práctica se basa en el uso de técnicas cognitivas y conductuales bajo el enfoque de Terapia Cognitivo Conductual.
BENEFICIOS:
-Aprendizaje de fundamentos aplicados en el enfoque de Terapia Cognitivo Conductual.
-Adquisición y aplicación de habilidades cognitivas y conductuales para solución de problemas.
-Evaluación continua del estado emocional y conductual.
